Revolução na Educação
Com a exceção de alguns casos que poderíamos chamar de isolados, considerando todo o sistema educacioal,
a maioria dos professores era relativamente avessa à introdução massiva de novas tecnologias na educação. Houveram
avanços, mas eram feitos de maneira paulatina, aos poucos.
Como consequência do confinamento, as aulas presenciais foram suspensas e, de repente, as aulas online, as vídeo-aulas
e outros tantos recursos tiveram que ser inventados e adaptados à nova realidade. Os prefessores da "escola antiga"
tiveram que adotar as mais novas tecnologias para continuar suas tarefas de transmitir conhecimento.
Era digital
De convidado o computador passou a ser, essencial na nova maneira de educar e de ensinar. Passou a ocupar um lugar central
no aprendizado de mihões de alunos de todos os níveis em todos os países. Também, em todas as classes sociais. Entretanto,
isso não foi sem problemas.
Aumento das habilidades
Esta forte mudança de paradigma no ensino e no aprendizado teve um impscto considerável na formação da força de
trabalho em todo o mundo. Novas formações profissionais e adaptação ou transformação em outras aconteceram
rapidamente, como a medicina. As universidades também tiveram que adaptar-se aos novos tempos. Para não
perderem clientes (alunos) para as centenas de novos cursos (alguns dos quais ligados diretamente às gigantes
techs, como Google e Microsoft, vorazes em mão de obra com alto grau de especialização), as universidades
e outras instituições tradicionais de ensino tiveram que reinventar-se.
Em suma, todos tivemos que nos reinventar para não perder o trem da Era Digital, a qual abraça a globalização e
leva o conhecimento a todos os cantos do planeta. Hoje, em todos os lugares, podemos estar conectados. Este é o
estados das coisas no momento em que esperamos sair desta pandemia. Mas, sabemos, que este novo caminho não terá
volta.